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教養孩子，真的是一門很深奧的學問。今天的新聞裡有一則『證嚴：溺愛 讓孩子無法無天』，是啊，我真的很怕自己的小孩變成目中無人的傲慢傢伙，但是該如何「適度」給予「糾正」，真的很難拿捏。

並不是說自己沒有是非觀念，是對的、是錯的，我自認還知道如何分辨，但是什麼樣的處罰才有作用？

現在的教育專家都強調要「愛的教育」，不打就是愛的教育嗎？打了也可能沒有作用。我自己回想起從前小的時候，我並不會因為老爸打我而不愛他，因為我知道是自己做錯了才挨棍子。我也在小兒科的候診室看過一個超級皮又很不聽話的小孩，因為他的爸爸總打得不痛不癢（就在醫院裡打），小男孩根本不在乎，隨便去開診間的門、跑進跑出。

如果可以，我真的不想打小孩，因為我也知道小孩子有樣學樣，今天我生氣就打小孩，將來孩子生氣也會和別人打架發洩。父母真的可以在孩子的身上見自己的影子，而且像妞現在才兩歲，就已經開始模仿了。

我努力地看育兒方法的書，知道不可以在氣頭上打小孩發洩。上禮拜的聯合報裡有一篇幅講有關老人照顧多是女人責任的報導，裡面寫了一些真實的例子。其中有位沒有結婚、身體殘障的女士，照顧著年邁的母親，照顧的壓力長年累積，有一天她真的受不了，高舉起自己的手... 但這下她才驚覺照顧人的壓力有多大，而「打」是多麼容易的發洩管道。這篇文章也深深地震撼著我。

看了一些書、讀了一些文章，我學著讓自己冷靜，不要在孩子「番」的時候火上加油。有時候真的很難，妹妹哭著想睡覺，妞偏偏又含著飯不肯吞（吃飯都花很長時間），最後還打噴嚏，把整口飯噴的滿桌、滿地...

現在兩歲的妞常把大人搞得一肚子火，就拿今天早上玩拼圖來說吧！本來大家都開心，妞自己挑戰16片的拼圖（她對6片的拼圖已經很熟練了），也已經拼出4片、3片兩組的圖案，要把這兩組湊起來。這時卻拿這片掉那片，組裝得並不順利。我不過是伸手去壓住已經拼好卻被移來移去的那幾塊拼圖，卻遭妞大聲抗議，哭得很大聲而且生氣。弄得我脾氣也很差，索性抱起ponyo去房間哄，也不要在這時候多和妞說些什麼，反正說也沒有用。一個人坐在客廳嚎啕大哭的妞，自己哭了一陣子之後，從大喊「我不要媽媽幫忙」，變成「媽媽陪妞妞一起玩拼圖」，難怪古人說小人難搞。

我和妞爸結婚的時候，妞爸的一個同學送了一本很妙的書「猶太人的父母如何教育孩子」，裡面是贊成體罰（打手心），但體罰要適當、要讓孩子知道體罰的目的。其中有一篇寫得蠻妙的，處罰的其中一種是「不說話」，父母懲罰孩子的方法就是不和他說話。換句話說就是冷處理。

上禮拜的「大學生了沒」，專訪台中市長胡志強，裡面談到市長夫人面對夫妻間的衝突的方法就是「停電」，面對不理性的對方就停止對話，日常生活作息照舊，但一句話也不說。

不說話，對小人有用、對大人也有用。我家的妞很怕我不理她，這樣也好，我比較不會反應過度。不說話也是種處罰，當妞情緒失控了，用這招可以讓我、也讓妞都緩和一點。