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我最近最重要的工作就是盯小孩寫功課，不盯不行，
兩個小孩都得好好地瞪著，不然小孩就隨便寫，會養成壞習慣。

記得大娃剛上幼兒園的時候，我們也陪著她寫了好一陣子的作業，
雖然只是畫畫圖、著色、做勞作，還是好好好看著，她才學會如何把一項作業完成。
後來就慢慢放手讓大娃自己寫作業，甚至後來連閱讀學習單也只要媽媽寫註解就好，
結果媽媽就被寵壞了，只要最後簽名就可以，輕鬆多啦!

現在輪到小娃上學去，偏偏姊姊的功課也變難...
家裡的作息也改變不少，小孩寫功課的時候，我得待在廚房裡準備晚餐。
還是要稍微做些調整，陪著小孩寫功課，她們會安分地把作業寫完，
然後我才可以專心煮飯、小孩可專心玩耍、練琴。

小娃著色超沒耐心，隨便揮兩下就當作塗完，我看了會昏倒，
得不斷提醒她把塊狀區域內都塗上顏色，不可以出現漏洞，
看著她畫圖，順便出點主意，小娃會畫得比較開心，也會快點把圖畫完成。

大娃現在開始要學寫字，要盯著筆畫、要讓她練習看著字的比例寫，
我小時候沒這麼講究結果字寫得歪七扭八... 為了讓大娃寫出漂亮的字，還是看著好。
前幾天的功課是國字「一」、「二」，要各寫出四個造詞，我都想到要翻桌了，
總不可能全寫一個、二個，一塊、二塊這種造詞吧~ 吼，超難的。(我的臉皮不夠厚啊~)

大娃在期中考之前是要利用注音造詞，現在的做作業則是學寫國字並造句，
我的腦海裡突然出現「文法」這兩個字，唉，從前根本不會去考慮中文的文法，
但是大娃還在初學階段，一個句子裡要有主詞、動詞、受詞才完整，得好好陪著她練習。
先從字聯想出一個詞，然後用這個詞去造句，得一步步慢慢來，
昨天晚上睡前，母女倆在練習照樣造句，反正多練習就會進步...

例句: 媽媽在廚房煮飯。
大娃: 爸爸在客廳看報。
小娃: 妹妹在挖鼻孔...(然後就真的挖起鼻孔來，切)
然後就看到姊妹倆躺在床上大笑，氣氛很「歡樂」啊~

根本就是來亂的，不過說真的，小娃的腦筋是動得比較快，也很敢講，
大娃會有點遲疑，但真的造出來的句子就是中規中矩的句子，
真是不同個性的兩個孩子。

學習之路異常遙遠，隨時得視狀況做調整，伴學之路也不輕鬆啊~
一起努力吧!!